Universidad Católica de Manizales - Diplomado en Pedagogía en Desafíos para Pensar la Formación

Transdisciplinar los asuntos de la educación y de la pedagogía, implica considerar a la primera, como una actividad humana que da cuenta de las emergencias de la cultura de los distintos pueblos y colectivos fundados desde las consideraciones de las “existencias”, en contrastación con las visiones esencialistas, propias de la tradición.

Pensar en términos de humanidad las cuestiones de la pedagogía, para la formación en “tiempos de hoy”, no en tiempos pretéritos, y por lo tanto, rememorar los pensadores al respecto, supone un ejercicio intelectual de deconstrucción que aborde, desde planos hermenéuticos y críticos, las condiciones contemporáneas, no sólo en términos de historialidad, sino también desde las consideraciones de historicidad de las personas comprometidas en el proceso educativo de acompañar al otro.

El objetivo que tiene la Universidad Católica de Manizales para el estudiante de la Diplomatura en Pedagogía: Desafios para Pensar la Formación, es que reflexione acerca de la formación humana, en términos de las posibilidades de “perfectibilidad” y del carácter ascensional del ser humano, para reconocer la mirada compleja de la pedagogía y sus articulaciones gnoseológicas con lo político, social y cultural, en los campos del compromiso educativo de los participantes.

La educación en el siglo XXI

Unidad II
La pedagogía desde una visión crítica

Hacia las pedagogías del Encuentro: ¡poetizar la educación

La didáctica