Universidad Católica de Manizales - Especialización en Evaluación Pedagógica

Descripción

La Especialización en Evaluación Pedagógica a distancia es una propuesta educativa, con  propósitos relacionados con la naturaleza de los educandos, de lo que debe aprenderse y de los métodos más apropiados para alcanzarlo. Como propuesta educativa el programa tiene dos dimensiones fundamentales que le imprimen originalidad y novedad:

• Las teorías y enfoques  de la evaluación pedagógica: Evaluación del aprendizaje y evaluación de la enseñanza, articulados al PEI y a los modelos pedagógicos de cada una de las instituciones donde se desempeñan los participantes del programa.
• Los procesos de orden metodológico, permiten el  desarrollo de  estrategias evaluativas acordes con la enseñanza y el aprendizaje según  las necesidades de los participantes.

El graduado del programa estará en capacidad de:

• Realizar una evaluación integral de los educandos, desde la evaluación de la enseñanza y del aprendizaje.
• Comprender con sentido crítico las implicaciones didácticas de las teorías y los modelos pedagógicos en las prácticas evaluativas.
• Aplicar una evaluación con sentido pedagógico, atendiendo a la diversidad de los estudiantes.
• Problematizar las prácticas evaluativas con actitud de cambio y sentido pedagógico en los contextos escolares.
• Afectuar trabajo colaborativo diferentes instancias de la institución donde labora, para la resignificación de los Sistemas Institucionales de Evaluación, de acuerdo con las políticas educativas vigentes y a los contextos educativos.

El Especialista en Evaluación Pedagógica de la Universidad Católica de Manizales, desarrolla conocimientos y capacidades para desempeñar funciones relacionadas con:

• Participación en equipos de trabajo interdisciplinarios orientados a la construcción de sistemas institucionales de evaluación en ámbitos escolares, coherentes con las tendencias contemporáneas y con el marco normativo que las reglamenta.
• Liderar en instituciones educativas, proyectos pedagógicos en el campo de la evaluación, orientados al mejoramiento de la enseñanza y del aprendizaje.
• Asesoría a procesos de construcción y resignificación de sistemas institucionales de evaluación en instituciones educativas de carácter oficial y no oficial.
• Participar en las comisiones de evaluación de las instituciones educativas.
• Incorporación de prácticas evaluativas en la enseñanza y el aprendizaje a través de modelos, estrategias y técnicas que consideren las necesidades y condiciones particulares de los estudiantes y las características del entorno sociocultural, en el contexto de su ejercicio docente en cualquiera de los niveles educativos o en centros de  educación para el trabajo y el desarrollo humano.
• intervenir en procesos de capacitación docente en evaluación pedagógica.